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學(xué)術(shù)新聞

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迎校慶|海南大學(xué)副校長傅國華教授應(yīng)邀進行線上學(xué)術(shù)講座

2020-10-30 文章來源: 點擊數(shù):[]

應(yīng)四川外國語大學(xué)國際商學(xué)院邀請,2020年10月13日下午3點,海南大學(xué)副校長、海南省第四屆、第五屆省人大常委,財經(jīng)委員會委員傅國華教授為我院師生作了題為“適配性與經(jīng)濟分類分層發(fā)展與管理”的學(xué)術(shù)講座。本次講座通過騰訊會議線上平臺進行。講座由國際商學(xué)院院長李訓(xùn)教授主持,校內(nèi)外200余名師生共同聆聽了講座。

首先,李訓(xùn)院長進行了開場致辭,詳盡地介紹了傅國華教授,并對傅國華教授應(yīng)邀為我校師生舉辦講座表示由衷感謝。傅國華教授也對四川外國語大學(xué)70周年華誕表示了祝賀。

在本次講座中,傅國華教授首先結(jié)合川外“海納百川,學(xué)貫中外”的辦學(xué)特點,為本次講座定下交流、分享、不斷求證的大基調(diào)。通過對前期研究工作進行簡介,傅國華教授利用一個形象生動的例子——“一把手”,生動地闡釋了分類分組優(yōu)化組合所能實現(xiàn)的管理功能。

然后,傅國華教授提出了一個基本假設(shè),即“人類的所有活動都在產(chǎn)生經(jīng)濟效果,或人的各類活動均能產(chǎn)生經(jīng)濟”。在此假設(shè)下,傅教授對人類的活動應(yīng)該如何分類,同時每類活動又應(yīng)該如何分層進行了深入的闡釋,同時又以經(jīng)濟活動為例,指出“分類的對象是不同種類的活動,分層是指同類活動的異質(zhì)性”。

隨后,傅教授以“五位一體”經(jīng)濟發(fā)展框架和邏輯模型為藍本,推演引申出了“八維經(jīng)濟學(xué)理論邏輯模型”,并通過此模型引出了現(xiàn)有經(jīng)濟制度存在的優(yōu)點與缺點,然后步步深入,提出要全面提高層次劃分,多元化地提升治理能力的需求,從而實現(xiàn)資源配置效率化,避免“一刀切”,從而最終能夠顧及各個層次的發(fā)展需求。

在詳細闡明分層次治理的優(yōu)勢后,傅教授再一次著重對經(jīng)濟制度演進邏輯進行了分層次分析,通過對四類典型的治理主體及經(jīng)濟制度進行剖析,破解了中國特色社會主義市場經(jīng)濟制度的優(yōu)越性之謎,提出要對經(jīng)濟制度進行組合創(chuàng)新,使新制度能夠有效激活全民在發(fā)展中的正能量,防范不同層次人群不良行為的新觀點,并提出了“發(fā)展是硬道理,創(chuàng)新發(fā)展新道理”的治理理念。

在講座的最后,傅國華教授就如何進行分類分層次管理,精準施策以及高質(zhì)量發(fā)展進行了詳盡的分析,表示要以“【改革+開放+創(chuàng)新】【發(fā)展全要素】+【生產(chǎn)+市場+交易】”作為生產(chǎn)范式,基于類、層次的適配性,實現(xiàn)經(jīng)濟體系的有效性、高效率管理。

最后,李訓(xùn)院長對本次講座進行了簡短總結(jié),表示此次講座有利于我校師生拓展視野,增長見識,掌握專業(yè)研究動態(tài),培養(yǎng)科研興趣,也能有效促進我校師生的創(chuàng)新思維提升,營造濃厚的科研、學(xué)習(xí)氛圍。同時,李訓(xùn)院長再次感謝傅國華教授為我校師生舉辦的這次講座。

   圖/文:科研處

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